羊城技工学校“交流·成长”教育教学经验交流会

2020.01.20

为进一步提升教师业务能力与班主任专业素养,我校于在学术报告厅举行以“交流·成长”为主题的教育教学经验交流会。

主持人宣布交流会开始

本次交流会由教务科黄玉婷老师主持。交流会主要环节包括班主任工作经验分享、教师教学心得分享、集思广益互动、领导总结发言等。

班主任林远明分享经验

林老师谈到:担任班主任一定要让自己拥有强大的内心,要能忍受繁琐,不可轻言放弃。无论是对学生生活行为习惯的纠正与养成,还是对学生学习的督促,都需要班主任老师付出更多的时间与精力。班主任要适时融入学生的“圈子”,以缩小距离,减少工作阻力。

作为教师,我们需要与学生多沟通,不管在学习与生活中,都应该站在“爱”的角度来看待问题,帮助学生解决问题。

班主任黄丽君老师分享经验

黄利君老师强调:学生的成长离不开爱,没有爱就没有教育。在学生管理中,应以爱感人,用爱见证成长。满怀爱心去教育学生,学生最终一定能感受到,也逐渐会信任、认可老师,会配合老师的工作,会慢慢地成长。

满载老师牵挂的小礼品,乘载学生祝福的小卡片,师生间这种交流,就是我们教育的成果。家校联系记录档案,让家长放心,让学生收心成长,学校的教育目标逐步实现。

班主任沈茂龙

老师分享经验

沈老师谈到:教师应在充分认清学生客观实际的前提下,通过思想疏导或者有效诱导的方式,让学生做到听课、思考、参与实践。

教师应确立具有现实性的教学目标,可通过小组责任制等灵活的形式,让学生感受到自己的价值,体会到学习的成就感,从而实现为课堂管控、知识技能的传授工作助力。

班主任吴丽宁老师分享经验

吴老师通过分享从自己担任班主任以来遇到的各种问题,直到相关,问题逐步解决的经历,她指出:担任班主任必须做好角色转化,调试内心,从学生、管理者等不同角度去看待问题,这样才能有效地管理学生,为学生答疑,为自己解惑。

互动讨论环节

各位老师积极地分享着自己在班级管理和学生教育教学上的心得、感受、体会和成功的经验。以及分享了自己在教育教学工作中的创新方法,使各位老师们可以互相学习、取长补短。

音乐教师郑启拓分享经验

音乐教师郑老师认为:在教学工作上,首先必须明确专业发展目标,潜心研究。在具体课堂教学过程中,教师一定要满怀热情,以充满激情的姿态,如同一名演员一样,将讲台作为舞台,通过全身心的投入,感染学生,引导学生去体验、去参与,在潜移默化中逐步实现教育教学目标。针对不同的班级,教师应采取不同课堂导入方式、组织形式等达成教学的有效性。

电商教师曾振相分享经验

曾老师认为:要有效实现教育教学目标,必须转换对师生关系的认识,给予学生必要的理解与支持。教师可以适时向学生分享个人的社会工作经历,引导学生正确认识学校学习生活与社会生活的关系,树立为将来步入社会早做准备的意识。

服装教师何黄燕分享经验

何老师讲到:要把握授课班级学生的性格、能力等特点,给予学生的更多关注与肯定,引导学生在学习与自我认识中“扬长避短”,以增强学生学习的积极性与主动性。

机电教师王颖楠分享经验

王老师指出:新任教师在上课前一定要明确地向学生提出学习要求,订立规矩,要将规矩的执行落到实处,尤其要让学生真切地看到执行的过程与结果,树立教师威信。除了采用各种正确的方法组织课堂教学,教师还可以积极主动地去参与学生的课外活动,关注学生其他方面的成长,发现学生的闪光点,建立和谐的师生关系。

学生科科长李琬琳发表感言

首先感谢各位班主任、老师在教育教学工作经验精彩的分享,从多个角度与我们一同分享大家宝贵的教育教学经验,希望各位班主任、老师能吸取经验,弥补不足,共同为我校的教育教学事业发展而努力!

办公室主任胡云平发表总结

胡主任为本次交流会总结了三点:

1.各位班主任、老师讲的很好!让我们听到了每一位老师在工作中都作出了自己的努力。

2.要有一颗“敬畏”心。主要是三个方面:敬畏道德、敬畏生命、敬畏这份职业。

3.即将迎来寒假。在期末的学生考试、教职工考核、工作总结之后,希望大家与亲人团聚,其乐融融,开开心心过春节。

教务科科长李文杰发表总结

教务科科长李文杰向为本次活动筹备付出努力的同事表达了感谢。

他强调,教师在平时应主动分享个人教学工作感悟,互相交流,不断更新思维与认知系统,探索优化教育教学方法,实现自我成长。